完整提示词
- 适合什么情况
- 不知道从哪一步开始，问题涉及多个环节
- 需要做什么
- 发送整份，再补充情况，按需展开
比较与选用
它们有什么不同，
这次该用哪一个？
先比较用途，再比较相近方法。这里不按提示词长度或未经实测的效果排高低。
先选使用形式
| 用法 | 适合什么情况 | 需要做什么 |
|---|---|---|
| 完整提示词 | 不知道从哪一步开始，问题涉及多个环节 | 发送整份，再补充情况，按需展开 |
| 单项提示词 | 已经知道自己要解决哪类问题 | 选对应专项，聚焦一个步骤 |
| 总Skill | 希望在支持的工具中按需读取方法 | 先添加并启用，核对实际调用与输出 |
单项提示词
- 适合什么情况
- 已经知道自己要解决哪类问题
- 需要做什么
- 选对应专项，聚焦一个步骤
总Skill
- 适合什么情况
- 希望在支持的工具中按需读取方法
- 需要做什么
- 先添加并启用，核对实际调用与输出
并列比较两到三项方法
默认比较起点与证据。勾选可换成其他项目，最多三项。
容易混淆的六组方法
同一个问题 不同方法看哪里
虚构情境：一门写作课展示了几名进步很大的学员，两位朋友也转发推荐。你每周有三个小时，尚不清楚完整学员结果、课程负担和自己的优先目标。
下表是编写的选用示意，不是模型实测回答或效果排名。
| 用法 | 这一问题中的主要关注 |
|---|---|
| 完整提示词 | 先说明要决定什么，按需要连接证据与行动 |
| 专项07 | 追两位朋友和宣传材料的最早来源 |
| 专项02 | 检查成功案例筛选、共同来源和对课程有效的区分作用 |
| 专项04 | 明确报名或先试听的选择，核对目标、时间与代价 |
| 总Skill | 由支持它的工具按任务读取相应方法；实际调用需核对 |
完整提示词
- 这一问题中的主要关注
- 先说明要决定什么，按需要连接证据与行动
专项07
- 这一问题中的主要关注
- 追两位朋友和宣传材料的最早来源
专项02
- 这一问题中的主要关注
- 检查成功案例筛选、共同来源和对课程有效的区分作用
专项04
- 这一问题中的主要关注
- 明确报名或先试听的选择，核对目标、时间与代价
总Skill
- 这一问题中的主要关注
- 由支持它的工具按任务读取相应方法；实际调用需核对